“理想还应与实践相结合。因为真知从实践中来，实践奠定理想的基台。这次实验，最根本的还是实地测绘。亲力亲为才能够真切的感受到蕴藏在数据中的真理。我实践，记录数据，流下汗水，憧憬着未来的奉献。”
-------铜陵市第三中学 吴磊
“课题开始之后，我才体会到了实践的艰辛。首先是20m长的卷尺突然从轴上脱落，还要忍受路人疑惑且惊奇的目光，最重要的是蚊子的肆度。在二十几分钟的测量中，我的腿上多了好几朵“小红花”。但我仍坚持做完了小区内的道路部分。
上楼后观察着我的数据，我心中有一种小小的成功感。这对我来说，是万丈高楼的地基，是千里长路的跬步。”
-------秦皇岛市第一中学王泽钰
炎炎夏日，走在城市街道、公园、绿地或者社区的绿化带，那一丝丝清凉是否让你感到惬意？
城市的绿化不仅为我们提供了浪漫诗意的绿色空间，夏日里的绿荫和花香，更是提升人们幸福指数的秘密武器。
日升月落，斗转星移，自然界的每种现象都蕴含着独特的原理。城市绿色空间的缔造也是科学精心“编码”的结果。
随着人类对人居环境理解的转变和对绿色生态的重视，人们逐渐认识到绿色空间不是锦上添花，而是幸福生活的要义。
城市绿色空间蕴含着的科学密码是什么？今年的2020“云上科学营”，中科院武汉植物园为营员们精心准备了“探秘城市绿化空间 共建绿色生态中国”系列课题探究。“探究不同道路树木现状与绿视率的关系”、“探究绿化覆盖率与绿视率的关系”、“下垫面人体舒适度测定”，三个子课题从不同的角度关注探讨城市的绿化。导师带领营员们用科学方法和科学思维“解码”，重新认识我们生活所在地的绿色空间。
武汉植物园科学导师为营员录制了课题探究指导视频，在指导视频中，科学导师介绍了绿视率、绿化率、下垫面的概念，道路绿化配置方式，道路乔木平均胸径、道路乔木平均冠幅、道路绿视率的测量和计算方法。科学导师引导营员思考绿化树木现状与绿视率的关系，绿化覆盖率与绿视率的关系。三个指导视频后面，科学导师还贴心地奉上了课题探究实操过程，为营员的探究进行了示范操作。
武汉植物园为营员寄出的科学课题资源包是本次课题探究的“百宝箱”，各种实验工具：铁铲、长卷尺、地钉、彩旗、计算器、透明格纸、形色app，围尺等一应俱全。
携带好工具，出发啦！
300个营员们以组为单位，分为90个小组进行课题探究，既有独立分工，又有团结协作。在五天的营期内，营员们走进烈日灼灼的城市街头，选取样本，测量、计算、分析，用知识和汗水浇灌科学之花，丈量绿色空间。
根据研究背景，提出科学问题，设计调查方案，实地调查，数据分析与处理，调查结果解读，得出结论，提出新的科学问题。营员们在科普老师的指导下体验了科学研究的一般流程，用科学思想和科学方法指导探究课题。
最后，所有小组还以PPT的形式对探究课题进行了总结和汇报。
在PPT课题汇报中，天津杨柳青第一中学的同学们写道，“绿视率与绿化覆盖率微弱负相关，这与直觉显然是相反的。一方面，研究结论与直觉相左的确是可能的；另一方面，在实验过程中，测量的失误、错误的数据、不正确的研究方法，都有可能导致研究结果的错误。本次实验探究的过程中，关于绿化覆盖面积的计算可能出现了偏差。由于时间的紧迫，没能再次测量详细数据。科学严谨的精神是实验探究所需要的，在这一方面，我们还有所欠缺。”
通过课题探究，营员们对科学研究的科学、严谨有了直观的体会。
今年的探究课题强调理论、实践与探究的结合，兼具科学性、趣味性、可操作性。营员们了解了科学探究的基本流程，体验了科学家进行科学研究的真实过程。认真、严谨的科学态度和求真、求实的科学精神将根植在营员的心中，成为营员们收获的宝贵财富。
线上课程
科学导师示范操作
学生开展线下实践
