6月15日（周六）上午，18个亲子家庭来到初夏的武汉植物园，参加主题为“‘传宗接代’的器官之植物的有性繁殖”的科普课堂。本次课堂是“生命的勃发”系列科普课堂的第三期。本次课堂由武汉植物园科普教育老师李俊皞主讲，课堂分为PPT室内讲解和户外探究两个环节，以不同的教学方法，为亲子家庭开启了植物有性繁殖之旅。
课堂开始，李老师邀请孩子们举例说出现在能吃到的植物果实有哪些，然后带领孩子们通过PPT画面了解这些植物的果实形成过程，向孩子们展示花对植物的繁殖所起的作用，让孩子们懂得植物开花说明了植物的性成熟。“怎样辨别单性花与两性花”、“花是通过哪些方式进行传份的”、“什么是完全花什么是不完全花”，这些关于植物的有性繁殖的重要知识点，在课上进行了生动的介绍。
为了加深孩子们的理解，李老师带领孩子们来到药园做实地讲解。药园现在已是满园花香，唐菖蒲、月见草、紫娇花、月季等花儿正在怒放，罂粟、虞美人、芍药、鸢尾已经结满了果实。李老师带着孩子们对这些植物进行了观察，对这些花进行了分类，并采集了一些植物的种子。通过观察及探究，孩子们了解到由于花本身结构的不同，它的授粉方式也是不同的。可以通过植物本身花的结构来判断花的授粉方式，如虫媒、风媒花还是自花授粉。
最后，孩子们带着做好的观察记录回到教室，他们通过绘画认真的将植物有性繁殖过程进行了描述，对理论课里所讲的重要知识点形成了深刻的印象，对植物的有性繁殖有了进一步的了解。
此次科普课堂通过不同的教学形式，帮助孩子们了解了植物“传宗接代”的器官及方式，培养了孩子们对事物进行细微的观察和区分的能力，及运用逻辑的方式去推理和判断的能力，同时也让孩子们体验了种子采集的乐趣。
课堂讲述
实地讲解
（科普开放部 科普教育组）
